La reunión congrega a ministros de Educación de países iberoamericanos, junto con expertos, académicos y representantes de organizaciones internacionales, con el objetivo de reflexionar sobre los principales retos pedagógicos contemporáneos vinculados a la salud mental, el impacto de las tecnologías digitales y el desarrollo de políticas públicas orientadas al bienestar integral de las nuevas generaciones.
Esta iniciativa tiene como objetivo "tender puentes para abordar los problemas culturales actuales, el cuidado de la magnífica dignidad de la humanidad y el desarrollo de los pueblos, en consonancia con la reciente encíclica Magnifica humanitas.
La reunión forma parte de la cooperación entre la Santa Sede y la OEI, en respuesta al llamamiento del Pacto Mundial para la Educación, y reitera las directrices de la carta apostólica del papa León XIV "Trazando nuevos mapas de esperanza", que propone la construcción de una "constelación educativa global" centrada en la dignidad humana, el cuidado de la vida interior, la ética pública y el uso responsable de las tecnologías y la inteligencia artificial.
Durante las sesiones se abordan temas como el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos, la ciudadanía digital, la inclusión tecnológica y el papel de la educación como espacio privilegiado para el diálogo democrático, la cooperación y la construcción de la paz.
Card. Parolin: la crisis de sentido y la brecha digital en los jóvenes
El Secretario de Estado de la Santa Sede, cardenal Pietro Parolin intervino en el encuentro, haciendo un llamado a la acción. El cardenal Parolin subrayó que la educación dejó de ser un simple renglón en las agendas políticas para convertirse en el pilar crítico del desarrollo humano, la convivencia pacífica y la justicia social en un contexto global convulso.
El jefe de la diplomacia vaticana advirtió sobre el impacto de las profundas transformaciones tecnológicas y económicas actuales, las cuales están alterando drásticamente cómo las nuevas generaciones aprenden, se comunican y configuran su identidad.
El purpurado italiano alertó sobre una preocupante paradoja: mientras el entorno ofrece una conectividad y unas herramientas digitales sin precedentes, en la práctica se constata una realidad marcada por desigualdades crecientes, fragmentación social y una severa "crisis de sentido" que golpea de forma directa a la juventud.
Frente a este escenario, el cardenal Parolin hizo un llamado a superar las reformas del pasado. Si bien reconoció que los sistemas educativos de Iberoamérica mostraron avances cuantitativos en cobertura y acceso durante las últimas décadas, el diagnóstico del cardenal revela que las intervenciones aisladas o sectoriales ya no son suficientes.
Concluyó alentando a una cooperación internacional estructurada y multidimensional que responda con urgencia a los desafíos cualitativos del siglo XXI: blindar la salud mental mediante competencias socioemocionales, proteger a los sectores más vulnerables e implementar una transición digital responsable.
De la Argentina participó la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, quien en marco de su visita al Vaticano también mantuvo una audiencia con el prefecto del Dicasterio para el Desarrollo Humano Integral, cardenal Michael Czerny.(Fuente: Agencia AICA).
