Elegir una profesión nunca ha sido sencillo, pero para
los jóvenes de hoy el desafío es aún mayor. El rápido desarrollo de la inteligencia
artificial y otras tecnologías está transformando el mercado
laboral y haciendo cada vez más difícil prever qué competencias
seguirán siendo necesarias en los próximos años.
Con motivo del Día
Mundial de las Competencias de la Juventud, Naciones Unidas pone
el foco en la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para un mercado
de trabajo en constante evolución. Este año, el tema “Competencias
para un futuro compartido” invita a reflexionar sobre
cómo desarrollar capacidades que sigan siendo útiles a lo largo
de toda la vida profesional.
Para responder
a esta pregunta, Noticias ONU conversó con Francesca
Fanelli, directora asociada de Desarrollo Profesional para
Posgraduados de la Universidad de Columbia, quien acompaña a estudiantes
y recién graduados en su transición al mundo laboral.
La adaptabilidad será una ventaja
Según el Foro Económico Mundial, cerca del 40% de las
competencias laborales actuales podrían cambiar o quedar obsoletas antes
de 2030. Sin embargo, Fanelli considera que la respuesta no consiste
en buscar una profesión “a prueba de inteligencia artificial”.
En lugar de elegir una carrera únicamente por el riesgo de
automatización, recomienda que los jóvenes identifiquen sus intereses
y fortalezas y construyan una amplia “caja de herramientas” de competencias
transferibles que puedan aplicar en distintos sectores y ocupaciones. “Los
jóvenes de hoy necesitan ser más abiertos, más flexibles y adaptables”,
afirmó.
Para Fanelli, una conclusión ya es evidente: saber
utilizar la inteligencia artificial se está convirtiendo en una habilidad que
buscan los empleadores.
La especialista explicó que no basta con utilizar estas herramientas,
sino que es necesario formular buenas preguntas, verificar la
información que generan y decidir cómo aplicarla de manera responsable.
“Hay que utilizarla como un asistente, no como quien resuelve
el problema. Quien resuelve el problema sigue siendo la persona”, señaló.
La inteligencia artificial también puede ayudar durante la búsqueda
de empleo, por ejemplo, para analizar ofertas de trabajo, identificar
las competencias que buscan las empresas, adaptar el currículum o preparar
entrevistas. No obstante, Fanelli insiste en que las solicitudes
siempre deben conservar la voz y la experiencia personal de cada
candidato.
Las competencias ya existen
Más allá del dominio de la inteligencia artificial, la asesora
reconoce que muchos estudiantes afrontan el proceso de búsqueda de
empleo con incertidumbre e incluso desánimo. En Estados
Unidos, recordó, encontrar trabajo toma en promedio 6,6 meses, un
proceso que exige perseverancia y capacidad para afrontar el
rechazo.
Muchos recién graduados sienten que están al mismo tiempo “sobrecalificados
y poco calificados”, pese a contar con una sólida formación
académica. Sin embargo, Fanelli considera que con frecuencia los jóvenes
subestiman las capacidades que ya han desarrollado durante sus estudios.
“En casi todas las ofertas de empleo siguen apareciendo competencias
como colaboración, comunicación y trabajo en equipo”, explicó. “Lo importante es aprender a comunicar
esas habilidades de una manera que los empleadores puedan
reconocer”.
Fanelli también invitó a los jóvenes a
no obsesionarse con encontrar el trabajo ideal. “El empleo soñado
quizá no sea exactamente lo que imaginabas”, afirmó. A su juicio, el
trabajo no tiene que satisfacer todas las expectativas personales.
La familia, las amistades, la comunidad o los intereses
personales también aportan propósito y bienestar. “A
veces un empleo simplemente ofrece estabilidad económica, y eso también está
bien”, concluyó. (Fuente: Noticias ONU,
15.07.2026; Foto: Noticias ONU/cortesía de Francesca
Fanelli).
